Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que presentan dificultad para relacionar áreas que generan una expresión cuadrática.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntas generales sobre el concepto de área y expresiones algebraicas.


• Breve explicación sobre el tema a tratar.

Desarrollo:

• Presentación de casos prácticos donde se relacionen áreas y expresiones cuadráticas.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver ejercicios de representación algebraica de áreas.


• Apoyo individualizado a los alumnos con dificultades.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas obtenidas por cada grupo.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para superarlas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo y de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Recordatorio de las tareas asignadas.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de áreas que generan una expresión cuadrática en situaciones reales.


• Análisis crítico de los casos presentados y discusión en grupos pequeños.


• Resolución de ejercicios prácticos en grupos.

Cierre:

• Puesta en común