Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: El alumno relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema del agua y su importancia en nuestra vida diaria.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo el agua es utilizada en diferentes situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto relacionado con el tema del agua, por ejemplo, un cuento o una información sobre la importancia del agua para la vida.


• Realizar una lectura compartida en voz alta, donde el docente lee una parte del texto y luego un alumno continúa leyendo en voz alta, y así sucesivamente.


• Durante la lectura, el docente realizará preguntas para promover la comprensión del texto, como "¿Qué crees que sucederá después?", "¿Por qué crees que es importante conservar el agua?".


• Animar a los alumnos a pedir que se les relean fragmentos o pasajes que no hayan entendido completamente.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de leer en voz alta para comprender mejor un texto.


• Destacar la importancia de cuidar y valorar el agua en nuestras vidas.

Sesión 2:

Introducción:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre la importancia del agua.


• Plantear una pregunta para reflexionar como "¿Qué podemos hacer para cuidar el agua?".

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben buscar información sobre el agua y su cuidado, ya sea mediante la lectura de textos, la visualización de vídeos o la búsqueda en internet.


• Fom