Transformación responsable del entorno para satisfacer necesidades básicas

Elizabeth Celestino
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno para satisfacer necesidades básicas


Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo: Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Transformación responsable del entorno para satisfacer necesidades básicas".

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de cómo se pueden satisfacer estas necesidades de forma responsable con el medio ambiente.

  • Plantear el problema: "Nos dimos cuenta que no les queda claro a los niños el derecho de la responsabilidad".

  • Explicar el concepto de responsabilidad y cómo se relaciona con la transformación responsable del entorno.

  • Realizar preguntas reflexivas para fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


Sesión 2:



  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el tema, como el desperdicio de alimentos, el uso excesivo de recursos naturales, entre otros.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles una situación problemática específica.

  • Los equipos deberán investigar sobre la situación asignada y proponer soluciones sustentables y responsables.

  • Fomentar la colaboración entre los equipos y el intercambio de ideas.


Sesión 3:



  • Cada equipo deberá presentar sus soluciones y explicar cómo contribuyen a