Interacción motriz en situaciones de juego

Plan de clase

Tema: Interacción motriz en situaciones de juego

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y conversación informal con los estudiantes.


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia para el desarrollo de habilidades sociales y motrices.


• Presentación del problema a atender: Conocer situaciones de juego y participar activamente en juegos de patio.

Desarrollo:

• Actividad 1: Juego cooperativo de presentación. Los estudiantes formarán un círculo y cada uno deberá presentarse mencionando su nombre y una actividad que les guste realizar en su tiempo libre. El objetivo es fomentar la interacción y el conocimiento mutuo.


• Actividad 2: Organización de juegos de patio. Los estudiantes, en grupos pequeños, deberán seleccionar un juego de patio y organizar su desarrollo, asegurándose de incluir a todos los compañeros y promoviendo la colaboración y la participación activa.


• Actividad 3: Juego de reflexión: "Juntando piezas". Se entrega a cada grupo una serie de piezas de un rompecabezas. Los estudiantes deberán intercambiar piezas con otros grupos para completar su rompecabezas, promoviendo la interacción y la cooperación.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las experiencias de juego y la importancia de la interacción motriz en situaciones de juego.


• Puesta en común de los aprendizajes obtenidos y su relación con el objetivo planteado.


• As