Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de los alumnos y cómo se escriben.


• Realizar una actividad de clasificación de nombres según su longitud.


• Realizar una actividad de asociación de nombres que empiezan o terminan con la misma letra.

Sesión 2:

• Revisar las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de escritura de las iniciales de los nombres de los alumnos.


• Realizar una actividad de búsqueda de nombres que tengan la misma inicial que el suyo.


• Realizar una actividad de escritura del diminutivo de los nombres de los alumnos.

Sesión 3:

• Revisar las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de escritura de nombres más largos o más cortos que el suyo.


• Realizar una actividad de escritura de nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo.


• Realizar una actividad de escritura de nombres que tengan su misma inicial.

Sesión 4:

• Revisar las actividades realizadas en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad de escritura creativa utilizando los nombres de los alumnos.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de identificar y escribir correctamente los nombres.


• Cierre del proyecto y evaluación del aprendizaje.

Atención al problema: Porque los alumnos no ide