Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.

Interdisciplinaridad: Atender el problema de los buenos hábitos en los alumnos y las sanas relaciones entre ellos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos que muestren los efectos del cambio climático.


• Generación de preguntas: Los alumnos plantean preguntas relacionadas con el tema y se organizan en grupos para investigar.

Fase de Desarrollo:

• Los grupos investigan sobre las causas y consecuencias del cambio climático.


• Recopilación de información: Los grupos buscan datos y estadísticas sobre el cambio climático en su región.


• Análisis de la información: Los grupos identifican los factores que contribuyen al cambio climático y las posibles soluciones.

Fase de Cierre:

• Presentación de resultados: Cada grupo expone sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Reflexión: Se promueve una discusión sobre la importancia de tomar medidas para mitigar y adaptarse al cambio climático.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deben reflexionar sobre acciones concretas que pueden implementar en su escuela y comunidad para cuidar el medio ambiente.

Sesión 2

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos comparten las ac