Presentación del problema y reflexión sobre la diversidad

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del problema y reflexión sobre la diversidad (15 minutos)

• Inicio: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará que trabajarán sobre el tema de la interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


• Desarrollo: Se presentará el problema a los alumnos: "Relaciones positivas entre pares ¿qué podemos hacer cuando nos sentimos enojados para no dañar a los demás?". Se abrirá un espacio de reflexión y se realizarán preguntas a los alumnos para que compartan sus ideas y experiencias relacionadas con el problema.


• Cierre: El docente resumirá las ideas principales de la reflexión y planteará el objetivo de la clase: "Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad".

Sesión 2: Identificación de emociones y estrategias de control (45 minutos)

• Inicio: El docente realizará una dinámica de identificación de emociones, donde los alumnos podrán expresar cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Desarrollo: Se trabajará de manera grupal la identificación de estrategias de control de emociones. Los alumnos propondrán ideas para controlar el enojo y evitar dañar a los demás.


• Cierre: El docente recapitulará las estrategias propuestas por los alumnos y les recordará la importancia de aplicarlas en su vida diaria.

Sesión 3: Elaboración de un mural sobre la diversidad (45 minutos)

• Inicio: El docente recordará a los alumnos el tema central y el objetivo de la clase. Se les explicará que realizarán un mural sobre la diversidad y su importancia en la convivencia.


• Desarrollo: Se dividirá a l