Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la educación en valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo que los estudiantes identifican en su entorno familiar y comunitario.
  Desarrollo:


• Explicar los conceptos de salud, seguridad y medio ambiente y su importancia para el bienestar colectivo.


• Realizar una actividad grupal donde los estudiantes investiguen y presenten casos reales de situaciones de riesgo en su comunidad.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre las situaciones de riesgo identificadas y cómo afectan al autocuidado y bienestar colectivo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar medidas de prevención y acciones para evitar las situaciones de riesgo identificadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las medidas de prevención y acciones para evitar situaciones de riesgo.
  Desarrollo:


• Organizar a los estudiantes en grupos para que diseñen un proyecto comunitario que aborde una de las situaciones de riesgo identificadas.


• Cada grupo debe definir los objetivos, acciones y recursos necesarios para llevar a cabo su proyecto.
  Cierre:


• Presentar los proyectos comunitarios e