Las reacciones de óxido-reducción : identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las reacciones de óxido-reducción (redox): identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.

Objetivo (PDA): Analiza la transferencia de electrones entre reactivos y productos en reacciones de redox, con base en el cambio del número de oxidación, a partir de actividades experimentales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Preparación para COMIPEMS

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: Se plantea el siguiente problema a los alumnos: "Un grupo de investigadores necesita determinar el número de oxidación de diferentes elementos presentes en una serie de compuestos químicos. ¿Cómo podríamos ayudarles en su investigación?"

Desarrollo:

• Los alumnos, en grupos de trabajo, investigarán sobre el concepto de número de oxidación y su importancia en las reacciones de óxido-reducción.


• Cada grupo presentará brevemente los resultados de su investigación y discutirán posibles estrategias para determinar el número de oxidación de los elementos en los compuestos dados.


• Se realizarán actividades experimentales para determinar el número de oxidación en diferentes compuestos seleccionados por el docente.


• Los alumnos registrarán sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de laboratorio.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus resultados y conclusiones con el resto de la clase.


• Se realizará una discusión guiada sobre las implicaciones de identificar el número de oxidación en las reacciones de óxido-reducción.


• Se entregarán las actividades para la sesión 2.

Sesión 2:

Inicio:

• Se revisarán brevemente los conceptos aprendidos en la sesión