Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Maria Teutle
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - 3º de Secundaria


Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Educación en valores.


Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas teóricas sobre los conceptos trabajados.

  2. Elaboración de un proyecto de acción para promover y defender los derechos humanos en la comunidad.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior.

  • Presentación del nuevo tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

  • Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos promover y exigir el respeto a los derechos humanos en nuestra comunidad?


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las instituciones y organizaciones nacionales e internacionales relacionadas con los derechos humanos.

  • Explicación de las funciones y roles de estas instituciones y organizaciones.

  • Ejemplos de casos en los que se haya demandado la aplicación de normas y leyes para proteger los derechos humanos.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión y debate sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones par