Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Comprender las propiedades de los ácidos y las bases y su relación con la salud y el medio ambiente.

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los ácidos y las bases.


• Plantear la pregunta: ¿Qué beneficios y riesgos pueden tener los ácidos y las bases para la salud y el medio ambiente?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un caso problemático en el que deben analizar los beneficios y riesgos de utilizar productos ácidos y básicos en la limpieza del hogar.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el caso problemático.


• Cada grupo debe investigar y discutir los beneficios y riesgos para la salud y el medio ambiente presentes en el caso.


• Los alumnos deben realizar una lista de los beneficios y riesgos encontrados y argumentar sus respuestas utilizando el pensamiento crítico.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las respuestas dadas y promover el análisis y debate sobre los beneficios y riesgos de los ácidos y las bases.

Sesión 2:

Objetivo: Comprender las reacciones de neutralización y su relación con los ácidos y las bases.

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear la pregunta: ¿Qué sucede cuando un ácido y una base se combinan?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un experimento en el que deben mezclar diferentes ácidos y bases y observar las reacciones resultantes.


• Los alumnos deben registrar las observaciones y analizarlas para identificar patrones y propiedades comunes.


• Promover la discusión en grupo sobre los