Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Mary Lu Olvera
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA):
Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Incorporar el juego geométrico en figuras planas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la construcción de figuras planas (45 minutos)
- Presentar el tema de la clase y los objetivos a los estudiantes.
- Realizar una breve introducción a los conceptos de construcción y propiedades de las figuras planas.
- Explicar el uso de la regla y el compás como herramientas principales en la construcción de figuras.
- Realizar una actividad demostrativa de construcción de un punto medio de un segmento.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de construir el punto medio de varios segmentos.
Sesión 2: Construcción de mediatrices y segmentos congruentes (45 minutos)
- Repasar brevemente la actividad de construcción del punto medio.
- Introducir el concepto de mediatriz de un segmento y su construcción.
- Realizar una actividad práctica donde los estudiantes construyan mediatrices de segmentos.
- Presentar el concepto de segmentos congruentes y su construcción.
- Pedir a los estudiantes que construyan segmentos congruentes utilizando la regla y el compás.
Sesión 3: Construcción de ángulos congruentes y bisectrices (45 minutos)
- Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.
- Introducir el concepto de ángulos congruentes y su construcción.
- Realizar una actividad práctica donde los estudiantes construyan ángulos congruen