Evaluación de sistemas tecnológicos

Hernan Rosas
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Grado: Secundaria 3º


Objetivo PDA: Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Dark y Deep Web.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos y sus percepciones sobre el tema.

  • Explicar el problema relacionado con desconocimiento de posibles situaciones de riesgo en la Dark y Deep Web.

  • Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre el tema, destacando la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos en relación a su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Realizar una investigación en grupos sobre la Dark y Deep Web, incluyendo sus características, usos y posibles riesgos.

  • Los grupos deberán crear una presentación audiovisual para exponer sus hallazgos.

  • Cada grupo deberá analizar los sistemas tecnológicos presentes en la Dark y Deep Web y evaluar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

  • Los alumnos deberán destacar la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos para prevenir situaciones de riesgo.


Sesión 2:



  • Exposición de los resultados de la investigación y evaluación de los sistemas tecnológicos en grupos.

  • Promover un debate sobre las conclusiones obtenidas y los posibles riesgos asociados a la Dark y Deep Web.

  • Introducir el concepto de inclusión y