Las tensiones en el siglo XX - La carrera armamentista nuclear y sus implicaciones en el presente

claudia hernandez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear desatada después de la Segunda Guerra Mundial y advierte sus implicaciones en el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX - La carrera armamentista nuclear y sus implicaciones en el presente


Objetivo: Analizar las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear desatada después de la Segunda Guerra Mundial y advertir sus implicaciones en el presente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Los estudiantes tienen dificultades para identificar la información relevante y desconocen cómo utilizarla para su comprensión.


Interdisciplinaridad: Se integrarán elementos de Lengua y Literatura para reforzar las habilidades de comprensión lectora y análisis de textos históricos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del problema a los estudiantes.

  • Generar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la carrera armamentista nuclear y sus implicaciones.

  • Realizar una breve introducción al contexto histórico de la Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Entregar a los estudiantes un texto informativo sobre la carrera armamentista nuclear.

  • Realizar una lectura y análisis del texto de forma individual.

  • Formar equipos y asignar una serie de preguntas relacionadas con el texto para discutir en grupo.

  • Cada equipo presentará sus respuestas y se generará una discusión en clase.

  • Intercambiar ideas y reflexionar sobre las implicaciones de la carrera armamentista nuclear en el presente.


Sesión 2:



  • Realizar una actividad de investigación en la que los estudiantes deberán buscar información adicional sobre la carrera armamentista nuclear y sus implicaciones.

  • Cada estudiante deberá presentar un breve informe sobre su investigación.

  • Fomentar el