Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Objetivo de la clase: Compara cualitativamente dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usando relaciones como "es más probable que..." y "es menos probable que...".

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problema a atender: Predecir un resultado, comparando los resultados posibles de dos o más eventos es una herramienta útil en la vida diaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Azar y probabilidad.


• Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones de azar y probabilidad en la vida diaria.


• Planteamiento del problema: Predecir un resultado en base a los resultados posibles de dos eventos.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre diferentes situaciones de azar y probabilidad en la vida diaria y cómo se pueden comparar los resultados posibles.


• Registro de la información recopilada en un cuadro comparativo.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de predecir resultados y cómo se pueden comparar los eventos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de resolución de problemas: Los estudiantes resolverán ejercicios prácticos de comparación de eventos utilizando las relaciones "es más probable que..." y "es menos probable que...".

Desarrollo:

• Trabajo individual o en parejas para resolver los ejercicios propuestos.


• Apoyo del profesor/a para resolver dudas y brindar orientación.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar l