Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Sesión 1

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Introducir el tema de Evaluación de sistemas tecnológicos.


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos reales de sistemas tecnológicos y sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave: Definir los conceptos de evaluación, sistemas tecnológicos, naturaleza y sociedad.


• Actividad grupal: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un sistema tecnológico de su elección y analicen sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad.


• Discusión en grupo: Compartir los hallazgos y debatir sobre las implicaciones identificadas.

Fase de Cierre:

• Reflexión individual: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y escriban una conclusión en su cuaderno.


• Plenaria: Compartir las reflexiones y conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2

Fase de Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Pregunta guía: Plantear una pregunta relacionada con el tema para fomentar el pensamiento crítico.

Fase de Desarrollo:

• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema tecnológico específico. Solicitarles que realicen una evaluación de dicho sistema, considerando sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad.


• Investigación en grupo: Los alumnos debe