Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación en las artes para fomentar la inclusión social

Plan de clase

Planeación de clase: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación en las artes para fomentar la inclusión social

Tema: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Objetivo: Experimentar con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación al usar artísticamente el cuerpo, espacio, tiempo, entre otros elementos de las artes, en una propuesta comunitaria que visibilice la diversidad y fomente la inclusión social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema a través de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación para que los alumnos valoren las habilidades de cada individuo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante la propuesta comunitaria; 2) Coevaluación en grupo sobre la inclusión y visibilización de la diversidad en la propuesta.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una actividad motivadora, como la proyección de un video corto que muestre la importancia de la comunicación en la inclusión social.


• Planteamiento del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación y su importancia en la inclusión social.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes formas de comunicación alternativa y aumentativa que podrían emplear en una propuesta artística comunitaria.


• Organización de grupos de trabajo para el desarro