Evaluación de sistemas tecnológicos

Diana Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Evaluación de sistemas tecnológicos


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo PDA: Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Aprendizaje significativo en la resolución de problemas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta guía: ¿Por qué es importante evaluar los sistemas tecnológicos?

  • Actividad de diagnóstico: Los estudiantes expondrán ejemplos de sistemas tecnológicos que conocen y analizarán si han sido evaluados.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Trabajo en grupos: Investigación sobre la evaluación de sistemas tecnológicos reales y su impacto en la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Elaboración de un informe grupal sobre los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Presentación de los informes grupales.

  • Reflexión y debate sobre la importancia de la evaluación en la mejora de los sistemas tecnológicos.

  • Tarea: Investigar ejemplos de sistemas tecnológicos que han mejorado su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad a través de la evaluación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la tarea.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué beneficios trae la evaluación de sistemas tecnológicos?


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos concretos de sistemas tecnológicos que han mejorado a través de la evaluación.

  • Análisis de casos reales: Los estudiantes identificarán los elementos evaluados en cada caso y