Introducción al tema y reflexión sobre la toma de decisiones
luz rubio
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que las decisiones conllevan responsabilidades y compromisos consigo mismo o misma, con la comunidad y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la toma de decisiones (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de tomar decisiones responsables en situaciones de la vida diaria.
Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)
- Iniciar la clase comentando brevemente sobre el tema del día, situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones.
- Preguntar a los alumnos si saben qué significa tomar decisiones y si pueden mencionar ejemplos de decisiones que hayan tomado recientemente.
Actividad 2: Dinámica del semáforo (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas de colores (rojo, amarillo y verde).
- Explicar que se les harán preguntas y deberán responder levantando la tarjeta del color que corresponda a su respuesta (rojo: no, amarillo: tal vez, verde: sí).
- Realizar preguntas relacionadas con la toma de decisiones y discutir en grupo las respuestas.
Actividad 3: Reflexión y conclusión (15 minutos)
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las respuestas dadas en la dinámica y que compartan sus pensamientos sobre la importancia de tomar decisiones responsables.
- Concluir la sesión resaltando que todas las decisiones conllevan responsabilidades y compromisos consigo mismo o misma, con la comunidad y la sociedad.
Sesión 2: Análisis de situaciones de la vida diaria y evaluación de riesgos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán situaciones de la vida diaria en las que se requiere ayuda y valorarán los límites y riesgos del entorno.
Actividad 1: Presentación de situaciones (15 minutos)
- Proyectar imágenes de diferentes situaciones de la vida diaria relacionadas