Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento sobre la innovación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de igualdad de género: Promover la participación equitativa de hombres y mujeres en todas las actividades y fomentar la reflexión sobre estereotipos de género en los procesos técnicos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "procesos técnicos".


• Plantear la pregunta guía: ¿Qué factores influyen en la creación e innovación técnica?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionarles materiales y recursos necesarios para realizar una investigación sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Cada grupo deberá investigar sobre un factor específico, como intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Los grupos deberán analizar cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Fomentar la participación equitativa de hombres y mujeres en los grupos y promover la reflexión sobre estereotipos de género.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión conjunta sobre la inf