Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos y círculos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos y círculos.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Obtiene y aplica fórmulas o usa otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporación de estrategias para mejorar la comunicación asertiva entre los estudiantes para la solución de conflictos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca del perímetro y área de polígonos y círculos.


• Mostrar ejemplos de diferentes polígonos y círculos, y preguntar a los estudiantes cómo podrían calcular su perímetro y área.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un polígono o círculo para investigar y calcular su perímetro y área.


• Proporcionar materiales como reglas, compases y calculadoras para realizar las mediciones y cálculos necesarios.


• Promover la comunicación asertiva entre los estudiantes para resolver conflictos y dudas durante la investigación.


• Los grupos deben registrar sus hallazgos y explicar cómo calcularon el perímetro y área en un informe escrito.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre los diferentes métodos utilizados para calcular el perímetro y área de los polígonos y círculos.


• Resumir los conceptos aprendidos y plantear preguntas desafiantes para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperar los conceptos aprendidos en la s