Construcción del proyecto de vida
Guadalupe Martínez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos no conocen una forma de plantear las metas y logros que desean tener a futuro.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Actividad 1: (10 minutos)
- Iniciar la sesión presentando el tema "Construcción del proyecto de vida" y explicar la importancia de tener metas y logros para el desarrollo personal y social.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen sus gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales.
Actividad 2: (20 minutos)
- Presentar ejemplos de metas y logros a través de imágenes, videos o testimonios de personas que han alcanzado sus objetivos.
- Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus propias metas y logros deseados a futuro, y los escriban en una hoja.
Actividad 3: (15 minutos)
- Formar equipos de trabajo y asignarles una tarea de servicio a la comunidad relacionada con el tema del proyecto de vida.
- Los equipos deben investigar y planificar cómo llevar a cabo dicha tarea, considerando las necesidades de la comunidad y los recursos disponibles.
Sesión 2:
Actividad 1: (10 minutos)
- Recordar a los alumnos las metas y logros que escribieron en la sesión anterior.
- Reflexionar sobre posibles cambios en sus gustos, necesidades, intereses y habilidades a lo largo del tiempo.
Actividad 2: (20 minutos)
- Realizar una actividad de autoevaluac