Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema: "Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de especies y elementos naturales que pueden encontrarse en la comunidad y en otros lugares.
   
   
   • Presentación de imágenes y/o videos que muestren la diversidad natural existente.
   
   
   • Promover la participación de los alumnos mediante preguntas como: ¿Qué animales conocen? ¿Cuáles creen que pueden encontrar en su comunidad? ¿Cómo se ven diferentes paisajes en otros lugares del mundo?
   
   
   
   



3. Experimentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Plantear una actividad de experimentación relacionada con la diversidad natural.
   
   
   • Por ejemplo, se puede pedir a los alumnos que traigan hojas de diferentes árboles y se organicen en grupos para observar y comparar las características de las hojas.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios para realizar el experimento y guiar su proceso de observación, comparación y registro de resultados.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Preguntas para la reflexión: ¿Qué aprendimos hoy sobre la diversidad natural? ¿Cómo podemos cuidar y preservar esta diversidad?
   
   
   
   

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación participante