La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Platicar con docentes y compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Vida saludable

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de reconocer situaciones problemáticas en nuestro contexto.


• Actividad 1: Dinámica de lluvia de ideas sobre las problemáticas ambientales que preocupan a los alumnos.


• Actividad 2: Presentación audiovisual sobre el calentamiento global y sus consecuencias.


• Actividad 3: Discusión en grupos pequeños sobre las posibles acciones que se pueden tomar para contribuir a un mayor bienestar personal y colectivo frente al problema del calentamiento global.


• Reflexión en el grupo sobre las acciones propuestas y su viabilidad.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentación de proyectos o acciones de aprendizaje servicio realizados por otros grupos o escuelas con el objetivo de resolver problemáticas ambientales.


• Actividad 2: Discusión en grupos sobre la posibilidad de realizar un proyecto de aprendizaje servicio en la escuela para abordar el problema del calentamiento global.


• Actividad 3: Elección de un proyecto de aprendizaje servicio para desarrollar en el aula.


• Actividad 4: Organización de los grupos de trabajo y asignación de roles para llevar a cabo el proyecto.

Sesión 3:

• Actividad 1: Desarrollo del proyecto de aprendizaje servici