La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y breve introducción al tema.


• Presentación del problema: el desconocimiento sobre el arribo a lo largo de la historia a nuestro país.


• Motivación: proyección de imágenes de diferentes culturas y pueblos del mundo que hayan tenido influencia en nuestro país.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Qué pueblos han arribado a nuestro país a lo largo de la historia?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas.


• Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Presentación de recursos: libros de historia, enciclopedias, internet, etc.


• Actividad de investigación en grupo: los alumnos investigarán y recopilarán información sobre los diferentes pueblos que han arribado a nuestro país a lo largo de la historia.


• Los alumnos deberán organizar la información en una línea cronológica de arribo de los diferentes pueblos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Exposición de los grupos: cada grupo presentará su línea cronológica y explicará brevemente la influencia de cada pueblo en nuestro país.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las exposiciones.


• Resolución de dudas y preguntas por parte del profesor.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán realizar un escrito en el que reflexionen sobr