Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): Reconoce distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: No pueden escribir dictados

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1: Introducción al dictado (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes qué es un dictado y su importancia en la escritura.


• Actividad motivadora: Realizar un juego de palabras relacionadas con la temática del dictado.


• Desarrollo de la clase: Mostrar diferentes tipos de textos y explicar la forma en que están organizados.


• Actividad principal: Realizar un dictado en grupo, donde el docente escribirá en el pizarrón y los alumnos deberán completar el texto.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de la organización en la escritura y cómo el dictado puede ayudar en este aspecto.

Sesión 2: Dictado en parejas (45 minutos)

• Repaso del dictado anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la organización en la escritura.


• Actividad motivadora: Juego de asociación de palabras relacionadas con diferentes tipos de textos.


• Desarrollo de la clase: Explicar cómo se puede realizar un dictado en parejas, donde uno escribe y el otro dicta.


• Actividad principal: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán diferentes dictados de textos cortos.


• Cierre de la sesión: Compartir en grupo las dificultades encontradas durante la actividad y buscar soluciones en conjunto.

Sesión 3: Dictado en equipo (45 minutos)

• Repaso de las sesiones anteriores: Recordar los conceptos aprendidos sobre el dictado y la organización en la escritura.


• Actividad motivadora: Juego de roles,