Las emociones

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 1º: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones
Objetivo: Identificar emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Duración 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la sesión con una actividad de calentamiento físico y emocional, realizando ejercicios de estiramiento y respiración profunda. Durante esta actividad, los alumnos pueden expresar cómo se sienten en ese momento.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes que representen distintas emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen y nombren. Realizar preguntas como "¿Cómo se sienten cuando están alegres?" o "¿Qué los hace sentir tristes?" para fomentar la reflexión.
   
   
   
   



3. Juego de representación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una emoción (alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo). Cada grupo deberá representar la emoción asignada a través de gestos, expresiones faciales y movimientos corporales. Los demás grupos deberán adivinar la emoción representada.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las emociones representadas en el juego y cómo se sintieron al identificarlas. Preguntar si alguna vez han experimentado esas emociones en su vida diaria.
   
   
   
   

Atender al problema: Valores
Para trabajar los valores en esta clase, se puede fomentar el respeto y la empatía hacia las emociones de los demás, así como la importancia de expresar y comunicar nuestras propias emociones de manera adecuad