Introducción a los textos expositivos y sus estructuras

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos expositivos

Sesión 1: Introducción a los textos expositivos y sus estructuras

Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de textos expositivos y familiarizarlos con las estructuras de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los textos expositivos y sus características.
   
   
   
   



2. Presentación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar ejemplos de textos expositivos que contengan las estructuras mencionadas.
   
   
   • Explicar brevemente cada una de las estructuras y sus funciones dentro de los textos.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos, invitándolos a hacer preguntas y comentarios.
   
   
   
   



3. Actividad (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo una situación problemática para que la resuelvan de manera creativa, utilizando las estructuras de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.
   
   
   • Cada grupo deberá escribir un texto expositivo que presente su solución al problema planteado.
   
   
   • Brindar apoyo y guía a los grupos durante la elaboración de sus textos.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a algunos grupos a compartir sus textos expositivos con el resto de la clase.
   
   
   • Reflexionar en conjunto sobre el proceso de escritura y las estructuras utilizadas.
   
   
   • Plantear preguntas para motivar la reflexión sobre palabras y frases que impliquen comparación, como "algunos", "otros" y "en cambio".
   
   
   
   

Sesión 2: Planeación