Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en 3º de Secundaria: Tema Azar y probabilidad

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Introducir el concepto de azar y probabilidad.


• Preguntas generadoras: ¿Qué entendemos por azar? ¿Qué es la probabilidad? ¿Cómo se puede calcular la probabilidad de ocurrencia de un evento?


• Actividad motivadora: Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas donde se aplique el concepto de probabilidad (ej. lanzar una moneda, sacar una carta de una baraja, etc.).


• Explicar la importancia de comprender la probabilidad en el entorno y cómo puede ayudarnos en la toma de decisiones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración del tema: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes situaciones problemáticas donde se deben calcular probabilidades de ocurrencia de eventos.


• Los estudiantes deben investigar y discutir en grupo cómo resolver los problemas planteados utilizando la regla de la suma para eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.


• El docente estará presente para brindar orientación y guiar el proceso de indagación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo presentará sus hallazgos y soluciones a los problemas planteados.


• Discusión en clase: El docente guiará una discusión para revisar las respuestas y soluciones dadas por los grupos, asegurándose de que se entienda correctamente la aplicación de la regla de la suma en even