Materiales, procesos técnicos y comunidad
Edith Escalante
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos conociendo las comunidades virtuales y la ciudadanía digital.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Reflexión inicial: ¿Qué materiales utilizamos en nuestro día a día? ¿Cómo afectan al medio ambiente?
- Introducción al concepto de desarrollo sustentable y su importancia para el entorno de la comunidad.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre un material específico y analizar su origen, transformación, uso y desecho.
- Identificación de riesgos: Cada grupo deberá identificar los posibles riesgos que este material puede generar para el entorno de la comunidad.
- Propuestas de alternativas: Los grupos deberán proponer alternativas sustentables para reducir los riesgos identificados.
Cierre:
- Presentación de propuestas: Cada grupo deberá presentar sus propuestas de alternativas sustentables al resto de la clase.
- Debate y reflexión: Se abrirá un debate en clase para discutir las diferentes propuestas y reflexionar sobre su viabilidad y efectividad.
- Tarea: Los alumnos deberán realizar un ensayo reflexionando sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en el uso de materiales.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior: Se r