Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética de Secundaria 1º:
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

PDA: Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos para identificar movimientos políticos

Duración total: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (15 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


2. Actividad rompehielos: Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos mencionen ejemplos de movimientos sociales y políticos que hayan ocurrido en la historia.


3. Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema: "Los alumnos tienen dificultades para identificar movimientos políticos".

Desarrollo (25 minutos):

1. Exposición del maestro: El docente realizará una breve exposición sobre los movimientos políticos y sociales que han surgido en México y en el mundo, haciendo énfasis en su relación con los derechos humanos.


2. Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregará una lista de movimientos políticos y sociales. Deberán investigar sobre el movimiento asignado, sus logros y su relación con los derechos humanos.


3. Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la protección y promoción de los derech