Materiales, procesos técnicos y comunidad
Erick Martinez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Tecnología: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de preguntas disparadoras para involucrar a los alumnos y activar su pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Qué materiales utilizamos en nuestra comunidad? ¿Cómo se obtienen? ¿Cuáles son sus características tecnológicas?
- Breve introducción teórica sobre los materiales y procesos técnicos relacionados con el tema.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Formación de grupos de trabajo, asignando a cada grupo una comunidad local para investigar.
- Investigación en línea y/o en la biblioteca sobre los materiales utilizados en esa comunidad y sus procesos técnicos.
- Creación de una lista de materiales y procesos técnicos encontrados en la comunidad.
- Discusión en grupo sobre las características tecnológicas de los materiales y procesos identificados.
Sesión 2:
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Comparación y análisis de las características tecnológicas de los materiales y procesos encontrados en las diferentes comunidades.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales y procesos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
- Debate en torno a las dificultades para identificar tecnologías y posibles soluciones.
Fase 3: Cierre
Sesi