Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Grado: 1° de Secundaria
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Saludo y calentamiento socioemocional: Se realizará una actividad para generar un ambiente de confianza y motivar a los alumnos. Por ejemplo, se puede pedir a los alumnos que compartan una situación de riesgo que hayan vivido y cómo la resolvieron.

  
  



• Presentación del tema: Se explicará a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en el desarrollo personal, familiar, comunitario y el cuidado del medio ambiente.

  
  

Desarrollo:

• Indagación: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les proporcionará una serie de preguntas para reflexionar y debatir en relación a las diferentes situaciones de riesgo, como accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales. Se les pedirá que investiguen y recojan información sobre las causas, consecuencias y medidas de prevención de cada situación de riesgo.

  
  



• Trabajo en grupo: Cada grupo deberá presentar sus conclusiones e ideas principales sobre la prevención de una situación de riesgo. Se fomentará la participación de todos los miembros del grupo y se les animará a compartir ejemplos de situaciones de riesgo relacionadas con el tema.

  
  



• Exposición y debate: Se realizará una puesta en común de todas las conclusiones y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo, así como la identificación de acciones que pueden ser tomadas en el ámbito personal, familiar y comunitario.

  
  

Cierre:

• Reflexión pe