Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Julia Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Identificar aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y representarlas mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos se muestran preocupados por la naturaleza y el daño que causa el calentamiento global.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Identificar aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve charla sobre el calentamiento global y su impacto en la naturaleza y la comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los aspectos que los alumnos consideran que se podrían mejorar en la escuela y en la comunidad en relación al cuidado del medio ambiente.

  3. Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre uno de los aspectos identificados.

  4. Cada grupo deberá presentar un breve informe sobre los datos recopilados en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Objetivo: Generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y representarlas mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la información recopilada por cada grupo en la sesión anterior.

  2. Invitar a los alumnos a compart