Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Mariana M.
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Introducción al tema: Hablar sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo esto puede afectar el aprovechamiento escolar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación y medios de difusión existentes.
- Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en grupos para crear mensajes sobre vida saludable utilizando elementos de las artes y que luego serán difundidos en un medio de comunicación escolar.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Formar grupos de trabajo.
- Investigar sobre los diferentes elementos de las artes que se pueden utilizar para representar una vida saludable (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).
- Diseñar un boceto o esquema de cómo se visualizará el mensaje en el medio de comunicación elegido.
- Preparar los materiales y recursos necesarios para la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Compartir y discutir los bocetos o esquemas de los mensajes.
- En base a los bocetos, elaborar los mensajes utilizando los elementos de las artes.
- Practicar la presentación de los mensajes para su difusión en el medio de comunicación escolar.
- Realizar ensayos y ajustes necesarios.
Fase 3: Cierre
Sesión 3:
- Difundir los mensajes en el medio de com