Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Nao Cruz
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena elementos de una serie y usa números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los números ordinales
Objetivo: Los alumnos ordenarán elementos de una serie utilizando números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y conversación inicial sobre los números y su importancia en la vida diaria.

    • Presentación del problema: La niña sabe ordenar los números del 1 al 5 de manera correcta, pero tiene dificultades al utilizar los números ordinales.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Presentación de una serie de objetos (juguetes, imágenes, etc.) en el aula. Los alumnos deberán ordenarlos físicamente siguiendo las instrucciones del maestro utilizando números ordinales. Ejemplo: "Pon el peluche en segundo lugar".

    • Actividad 2: Realización de una actividad grupal en la que los alumnos, utilizando tarjetas con imágenes, deberán ordenarlas según los números ordinales que se les indiquen. Se fomentará el diálogo y la colaboración entre ellos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión y su importancia en la resolución de situaciones del entorno.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán observar su entorno y anotar al menos cinco situaciones en las que se utilicen números ordinales.




Sesión 2:
Tema: Aplicación de los números ordinales en el entorno
Objetivo: Los alumnos identificarán situaciones cotidianas en las que se utilizan números ordinales y comprenderán su importancia.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos)