Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Rubén
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º


Objetivo PDA: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés de los alumnos


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de evaluación de la propuesta elaborada por el alumno. 2. Cuestionario de autoevaluación sobre el proceso de resolución de problemas.


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y repaso de los contenidos vistos anteriormente.

  • Presentación del tema: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".

  • Motivación: Comentar y analizar una situación problemática actual relacionada con la tecnología que pueda despertar el interés de los alumnos.

  • Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos utilizar el pensamiento estratégico y creativo para resolver este problema?


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de pensamiento estratégico y creativo.

  • Discusión y reflexión en grupo sobre la importancia de estos enfoques en la resolución de problemas.

  • Presentación de diferentes estrategias y técnicas para potenciar el pensamiento estratégico y creativo.

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver un problema planteado, utilizando el pensamiento estratégico y creativo. Cada grupo deberá presentar una propuesta concreta.


Cierre:



  • Puesta en común de las propuestas elaboradas por los grup