Medición y cálculo en diferentes contextos - Introducción a la distancia entre dos puntos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Introducción a la distancia entre dos puntos.

Objetivo PDA: Introducir la idea de distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deficiencia en el dominio de la aritmética.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase trabajarán con el concepto de distancia entre dos puntos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de distintos lugares y preguntar a los alumnos cuánta distancia creen que hay entre los puntos mostrados.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por distancia y cómo podrían calcularla.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Proporcionar a los alumnos una hoja con un plano/cartesiano y pedirles que coloquen dos puntos en él.


• Actividad 2: En parejas, los alumnos deberán medir la distancia entre los puntos utilizando una regla y anotar el resultado.


• Actividad 3: En grupos de tres o cuatro, los alumnos deberán compartir sus resultados y discutir sobre qué estrategias utilizaron para medir la distancia entre los puntos.


• Actividad 4: Realizar una actividad práctica donde los alumnos deban medir la distancia entre dos puntos en el aula utilizando una cinta métrica.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y aprendizajes sobre la medición de distancias entre puntos.


• Reflexión: Plantear preguntas como ¿Cómo podemos usar la idea de distancia entre dos puntos en nuestra vida diaria? ¿En qué situaciones podría ser útil calcular la distancia entre dos punto