Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Falta de estrategias de solución y prevención de conflictos en el aula y la escuela.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que puedan identificar en su entorno y sus posibles consecuencias.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Falta de estrategias de solución y prevención de conflictos en el aula y la escuela.

Desarrollo:

• Explicación: Presentación de información sobre diferentes situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario, enfocándose en la salud, seguridad y medio ambiente.


• Actividades grupales: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico, como el consumo de drogas, la violencia familiar o la contaminación ambiental. Cada grupo deberá investigar y preparar una presentación sobre las causas, consecuencias y posibles estrategias de prevención.


• Puesta en común: Cada grupo expondrá su tema y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las estrategias propuestas.

Cierre:

• Reflexión personal: Los alumnos deberán redactar un breve texto donde reflexionen sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a