Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Elena Marañón
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Sesión 1: Introducción al tema y concientización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre las actividades humanas que afectan a la naturaleza y la importancia de establecer compromisos para preservar y disminuir el impacto socioambiental.


Introducción:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

  • Presentar el problema a resolver: la reforestación de la escuela.

  • Explicar que las actividades humanas pueden tener un efecto negativo en la naturaleza y que es necesario tomar acciones para ayudar a preservarla.


Desarrollo:



  1. Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que muestren diferentes actividades humanas que impactan negativamente en la naturaleza (contaminación, deforestación, uso excesivo de recursos, etc.). Pedir a los alumnos que expresen sus ideas y sentimientos al respecto.



  2. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad humana para analizar. Cada grupo deberá identificar cómo esta actividad afecta a la naturaleza y qué cambios podrían realizar para disminuir su impacto negativo.



  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán ideas para realizar cambios individuales, familiares y comunitarios que ayuden a promover un cuidado responsable de la naturaleza.




Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de establecer cambios en nuestras actividades diarias para contribuir a la preservación del medio ambiente.

  • Plantear la necesidad de reforestar la escuela como una acción concreta que pueden llevar a cabo.


Sesión 2: Ref