Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Tema: Los derechos de niñas y niños para promover el respeto y la convivencia pacífica.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo: Difundir los derechos de las niñas y los niños en su escuela y entorno cercano para favorecer que todas las personas respeten y contribuyan a su ejercicio.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los niños no les queda claro el valor de la responsabilidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por "derechos".


3. Explicación de los derechos de las niñas y los niños, haciendo énfasis en la importancia de su respeto.


4. Actividad: Elaboración de un cartel con los derechos de las niñas y los niños.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


2. Actividad: Juego de roles para ejemplificar situaciones en las que se deben respetar los derechos de los niños.


3. Discusión en grupo sobre las situaciones representadas y cómo se podrían solucionar respetando los derechos.


4. Reflexión final sobre la importancia de los derechos y la convivencia pacífica.

Sesión 3 (45 minutos):

1. Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo de la clase.


2. Actividad: Lectura de un cuento relacionado con los derechos de las niñas y los niños.


3. Comentario del cuento y resolución de preguntas para promover la reflexión sobre los derechos.


4. Elaboración de un mural con los derechos de las niñas y los niños.

Sesión 4 (45