Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Prevención del consumo de Fentanilo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Prevención del consumo de Fentanilo

Tema: Prevención del consumo de Fentanilo
Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas para satisfacer las necesidades o intereses identificados en un plan de prevención del consumo de Fentanilo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver: Consumo de Fentanilo y sus consecuencias.


• Actividad de motivación: Debate en grupos sobre las causas y consecuencias del consumo de Fentanilo.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el Fentanilo y sus riesgos para la salud.


• Análisis de la información recopilada y selección de los aspectos más relevantes.

Fase de cierre:

• Puesta en común y debate grupal sobre los hallazgos de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de prevenir el consumo de Fentanilo.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de los hallazgos de investigación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes estrategias de prevención del consumo de Fentanilo.

Fase de desarrollo:

• Distribución de roles dentro de los grupos.


• Diseño de una infografía en Canva sobre los riesgos del Fentanilo y las medidas de prevención.

Fase de cierre:

• Presentación y exposición de las infografías elaboradas por los grupos.


• Evaluación y retroalimentación del trabajo realizado.

Sesión 3:
Fase de inicio:

• Reflexión grupal sobre las infografías presentadas.


• Identificación de fortalezas y áreas de mejora.

Fase de desarrollo:

• Introducción al uso