Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia - Discriminación, Racismo, Sexismo y Prejuicios como construcciones históricas

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Presentar una breve introducción al tema de la discriminación, el racismo, el sexismo y los prejuicios como construcciones históricas. Explicar a los alumnos la importancia de abordar estos temas y cómo se relacionan con la historia.

  
  



• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que han presenciado discriminación, racismo, sexismo o prejuicios. Fomentar la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.

  
  



• Presentación del problema: Plantear el siguiente problema a los alumnos: ¿Cómo podemos comprender y aprender de la historia y las consecuencias del racismo, la discriminación y los prejuicios, y proponer soluciones para combatirlos en nuestra vida cotidiana y en la comunidad escolar?

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación individual: Los alumnos tendrán que investigar sobre casos históricos relevantes de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios. Se les proporcionará una lista de fuentes confiables donde podrán encontrar información.

  
  



• Trabajo colaborativo: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un caso histórico para analizar en profundidad. Los alumnos deberán identificar l