Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos desconocen los procesos productivos y espacios económicos de su entorno.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Planeación por sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes productos y preguntar a los alumnos si saben cómo se producen y cuáles son las implicaciones ambientales y sociales de su producción.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen los procesos productivos y espacios económicos de su entorno.


• Investigación en línea: Los equipos buscarán información sobre los procesos productivos de algún producto local y su impacto en el entorno social, económico y ambiental.


• Análisis de la información recopilada: Los equipos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre las implicaciones de los procesos productivos en su comunidad.

Cierre:

• Reflexión en grupo: Los equipos compartirán sus conclusiones y debatirán sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos en México y el mundo.


• Tarea: Los alumnos d