La influencia de la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.

Guadalupe Tome
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Tema: La influencia de la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.


Objetivo: Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de crear ambientes respetuosos.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten en un ambiente de paz y cómo se sienten en un ambiente de conflicto.


Desarrollo:



  • Exposición del problema: La falta de comunicación y apoyo en el grupo afecta negativamente en el ambiente de aprendizaje, impidiendo el desarrollo de una buena relación.

  • División de los alumnos en grupos: Cada grupo deberá analizar el problema y buscar posibles soluciones.

  • Investigación y análisis: Los grupos deberán investigar sobre estrategias de comunicación efectiva, resolución de conflictos y trabajo en equipo. Luego, analizarán cómo estas estrategias pueden contribuir a crear un ambiente de paz en la escuela, la familia y la comunidad.

  • Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá elaborar una propuesta con acciones concretas para promover la cultura de paz en su entorno escolar, familiar y comunitario.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas: Cada grupo compartirá sus propuestas con el resto de la clase.

  • Reflexión y debate: Se fomen