Funciones vitales en plantas y animales y reproducción en plantas

Lic. Rodrigo Barrera
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales en plantas y animales y reproducción en plantas


Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.


Objetivo (PDA): Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a las funciones vitales en plantas y animales (45 minutos)



  1. Actividad inicial (10 minutos):



    • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué características tienen los seres vivos? ¿Cómo se relacionan con el entorno natural? Permitir que los alumnos compartan sus ideas y experiencias previas.



  2. Exploración guiada (15 minutos):



    • Realizar una breve presentación sobre las funciones vitales en plantas y animales (respiración, alimentación, reproducción, etc.).

    • Mostrar imágenes y ejemplos para ilustrar las funciones vitales en ambos grupos de seres vivos.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y respuestas.



  3. Actividad práctica (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo deberá investigar y elaborar una lista de ejemplos de funciones vitales en plantas y animales.

    • Proporcionar recursos como libros, materiales audiovisuales y acceso a internet para facilitar la investigación.

    • Al finalizar, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.




Sesión 2: Reproducción en plantas y su interacción con otros seres viv