Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ismael Hernandez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los intereses y necesidades de diversas sociedades.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Introducción al concepto de cambio técnico y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades.


Desarrollo:



  • Lectura de textos relacionados con la historia de las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Discusión en grupos sobre las funciones y procesos de cambio técnico en diferentes sociedades.

  • Realización de ejercicios prácticos para explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre las enseñanzas obtenidas durante la sesión.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

  • Asignación de tareas para investigar sobre la relación entre herramientas, máquinas e instrumentos y la satisfacción de necesidades en diferentes culturas.


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