Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Cesar Andrey
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Los alumnos desconocen la importancia de una cultura de prevención.


Enfoque interdisciplinar: Se incorporarán elementos de ciencias naturales, matemáticas y ciencias sociales.


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de desastres naturales que existen y sus consecuencias.

  3. Planteamiento del problema: Los alumnos deberán buscar información sobre un desastre natural ocurrido en su región y su impacto en la población.


Desarrollo:



  1. Los alumnos formarán grupos de trabajo y buscarán información sobre el desastre natural asignado.

  2. Realizarán una investigación en la que identificarán los factores naturales que contribuyeron al desastre y la vulnerabilidad de la población ante este.

  3. Con base en la información recolectada, los alumnos elaborarán un mapa en el que se muestren los riesgos de desastre en su región.


Cierre:



  1. Los grupos presentarán sus mapas y explicarán los factores naturales y la vulnerabilidad de la población.

  2. Reflexión grupal sobre la importancia de una cultura de prevención de desastres y la participación de instituciones, organismos y sociedad en esta tarea.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la pobl