Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características.

Grado: 5º de primaria.

Objetivo PDA: Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Atención interdisciplinaria: Incorporar figuras geométricas y sus características en el desarrollo de la clase.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los cuerpos geométricos.


• Planteamiento de un problema: "¿Cómo podemos distinguir un prisma de una pirámide?"


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en libros y recursos digitales sobre las características de los prismas y las pirámides.


• Elaboración de un listado de características de cada cuerpo geométrico.

Sesión 2:

• Repaso de las características de los prismas y las pirámides.


• Presentación de ejemplos gráficos de prismas y pirámides.


• Manipulación de maquetas de prismas y pirámides para observar sus características físicas.


• Trabajo en grupos para identificar y describir las semejanzas y diferencias entre los prismas y las pirámides.


• Elaboración de una lista con las semejanzas y diferencias encontradas.

Sesión 3:

• Planteamiento de un nuevo problema: "¿Cómo podemos construir un prisma rectangular o cuadrangular a partir de un desarrollo plano?"


• Introducción de los conceptos de desarrollo plano y despliegue de figuras geométricas.


• Explicación de los pasos