Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento
MARINA LIZETH AREVALO- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Aula para alumnos de Primaria 6º:
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento
Objetivo (PDA): Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender: Que los alumnos se apropien de las características del universo y los planetas del sistema solar.
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del sistema solar y el universo a través de una breve lectura en voz alta. Estimular la curiosidad de los estudiantes y fomentar la participación activa.
Planteamiento del problema: Plantear el problema a los alumnos, haciendo énfasis en la importancia de conocer las características del universo y los planetas del sistema solar. Preguntar a los estudiantes qué les gustaría aprender sobre este tema y generar un debate inicial.
Investigación en equipos: Formar equipos y asignar a cada uno un componente del universo para investigar (por ejemplo, una galaxia o una estrella). Los estudiantes deberán buscar información sobre las características de su componente asignado y registrarla en un organizador gráfico.
Puesta en común: Cada equipo deberá compartir la información que ha recopilado sobre su componente del universo. El resto de los estudiantes tomará notas y podrán hacer preguntas para profundizar en el tema.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior. Recordar las características del